未來學習

我們籌劃著，孩子未來教育學習的方式！

我們希望未來學習的課程，是理論與實踐並存！

譬如著，我們學習天平的計算，卻不了解天平的結構，

更奇妙的是，我們還發展一系列的計算公式與題型。

等等！我們還不知到天平長得如何？如何運作？

該如何改革？

如果每次段考所驅動孩子的進步，但缺乏思考的重要性！

那我們所培養的，稱為名之''考試學霸''的一種機器，

這種機器看似可以被未來的大數據，機器人，

AI人工智慧所取代，屆時，人類又剩下什麼？

我們僅剩下，創新思考！

這類的能力培養，在於我們熟知''不流血的革命''中，特別顯著！

許多科學家，爆炸性思考，探索，對於當時的未來！

不乏許多，必須依賴實驗操作，產生具體結果，進而下了結論！

即使是理論科學家的代表''愛因斯坦''，也必須依賴科學家愛丁頓出發到

非洲西海岸-普林西比島（Principe）觀察日全蝕驗證廣義相對論！​

我們的教育呢？

離實驗越來越遠了！ 

升學主義的興起，造就死背答案，以答案為圭臬，減少思考！

孩子認為背了！有分數，下課後很辛苦，不用在花費任何時間進行學習！

造就惡性循環！他們越沈迷遊戲，

這原因來自於逃避與速成背誦，減少思考所造成！

這是一個物質優渥的時代！

我們處於科技便利的時代，但卻利用30年前的方法，進行教育！

這十分可惜與浪費！浪費了最佳思想培養的時間背景！

這時代擁有，高處理速度的微型電腦，手機，筆電，單晶片電路板，

3D列印機，雷射切割機，AR，VR，XR...等。

這些優質的工具，我們都撇乾淨，還是採用傳統訓練學生的方式進行著

，便是''考試卷，考試卷，考試卷...''。

我們希望打造未來教室

在未來，學習每個單元時，我們都有搭配一項實體教材！

這實體教材，可能是手機APP，可能是3D列印，可能是雷射切割...等，

我們採用課綱對應單元內容，引導學習學科內的數理項目，

讓這些艱深的學問，在既有的學理基礎，發展適當對應的實做！

而學習單位，可以是自學，補教，正規學校，親子互動學習，

社區有志一同產生的班級，我們希望都能帶領這樣的方式，讓更多人一同參與！

這是這世紀，發展到第20年後，應扎根的重要項目！

是翻轉，帶領人類前往下個世紀重要的基石！

歡迎將我們加入你的課程，我們將是您的神隊友！

...剩下的學習故事，由您撰寫！